近年来，关注智力发展的早期教育机构如雨后春笋般涌现。许多以运动为特色的幼儿园，如婴儿舞蹈、婴儿篮球和婴儿游泳也受到父母和朋友的欢迎。
~今天我们来谈谈这个问题吧~
我们所说的智力是指人们在认知过程中形成的相对稳定的心理特征的总和，它能保证认知活动的有效进行，发展人脑的智能和智能功能。
主要是由注意力、观察、记忆、想象、思维等五个基本因素有机地结合在一起。一般来说，智力是先天遗传素质和后天教育以及个人努力的结果。
让孩子过早地从事舞蹈训练对孩子的智力发育究竟是好还是坏呢?
在舞蹈教育中，实践必须先于理论，而体育训练必须先于智力训练。健康的身体之上有健康的精神。关心孩子的身心健康是教育者最重要的工作。
儿童的精神生活、世界观、智力发展、知识的巩固和对自身力量的信心都取决于他们生活的活力和活力。
舞蹈伴随着德育和智育，而德育和智育都是以身体为基础的。没有身体就没有美德和智慧。
舞蹈训练与智力
舞蹈学习要求孩子们观察空间大小、方向、距离和目标。游戏还要求孩子们快速准确地观察和判断对方的行为和意图，并快速做出正确的反应。
因此，经常参与舞蹈学习可以有效地培养孩子的观察和感知能力。
1、观察和感知能力
跳舞需要孩子们的高度关注。在整个舞蹈学习过程中，应该注意自己的动作(协调、准确和优美)，以及他人和环境高度协调的动作。
此外，注意力的集中和分布能力、注意力的广度和转移能力能够有效地促进儿童的智力发展。
2、能培养孩子的注意力
在实际的舞蹈学习中，孩子们会通过联想和复制在头脑中形成一套完整的正确技术动作的图像。通过回忆动作之间的联系，技术动作的顺序和外部形象得以完成，反映了记忆的持久性和敏捷性。
特别是在一些不同的教学套路中，如舞蹈技巧，教师经常采用通过重复章节来强化教学的方法，以达到对孩子持久的记忆。
在个人练习(或比赛)中，如果你忘记了之前和之后，你将会失去动作的连贯性和节奏感，从而失败。
因此，无论什么样的舞蹈动作，一个人都必须“一蹴而就，并且能够做出反应。”这是记忆的准备。
3、增强孩子的记忆力
任何舞蹈动作的完成都是身体条件反射的反馈和实现。除了依靠自己的舞蹈经验和模仿别人的动作，更重要的是在积极思维的指导下反复练习。
只有运用我们的大脑和思维机器，我们才能提高行动的学习效率，更高质量地完成行动。
实验表明，学习过舞蹈的孩子需要8.9秒，没有参加舞蹈学习的孩子需要13.24秒来完成同样的事情。
4、促进孩子的思维能力
非智力因素主要包括情绪、意志、性格等。众所周知，学习舞蹈可以训练孩子吃苦耐劳，磨练意志，进而培养健全的人格。
这些非智力因素是儿童发展智力的基本素质。情感可以直接转化为学习动机，成为激发学习的内在动机。
一旦他们对学习有了很高的热情，孩子们就会乐于学习，从而促进学习效率的提高。意志和性格在掌握知识的过程中也起着不可估量的积极作用。
因此，从小接触和学习舞蹈对孩子的成长大有裨益。既然父母已经为他们的孩子选择了跳舞，就让他们坚定地学习吧~