对舞者来说，仪式感是庄严而有意义的。这足以让普通的常规舞蹈轨道闪闪发光。这对孩子的成长更为必要。
孩子们应该学习什么样的舞蹈？舞蹈课有仪式吗？
舞蹈需要仪式感
舞研少儿舞蹈房山长阳校区实拍△
跳舞需要一种仪式感。舞蹈课的仪式庄严而感人。
儿童舞蹈，不仅让儿童掌握一些技能，更重要的是潜移默化的内在影响:
优雅的气质、优雅的举止、精致的生活方式、思考的习惯、思维的宽度、言语都可以通过舞蹈的培养而改变，这也是我们希望在儿童舞蹈教育中达到的效果。
一节充满仪式感的舞蹈课
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在舞蹈课之前，孩子们将总是穿着舞蹈服装，鞋子和标准的发髻。当然，这不仅是为了在舞蹈课上展示优美的线条，让老师能清楚地找到孩子动作的标准，也是为了培养孩子从小就注意形象礼仪。
穿着好的舞蹈装备去上课的孩子会在心里形成一种仪式感，这样孩子们就能明白我们是认真学习舞蹈的。
当音乐响起，当她穿上舞鞋，当她踮起脚尖，那一刻，仪式的感觉让她充满了无限的自信。
说到舞蹈课，事实上，家长们对舞蹈作为一个大学问题还是有一些肤浅的理解。
那么让我们来谈谈:除了学习舞蹈技巧，你的孩子还能从舞蹈课上学到什么？
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舞研少儿舞蹈金源校区实拍△
时间观念的培养
在每节舞蹈课开始前，孩子会准时到达，耐心等待老师来上课。这是形成时间概念的好习惯。我们不仅知道如何合理安排文化舞蹈课的时间，还知道按时上课的重要性。
就像我们的许多孩子一样，他们敦促家长们今天快点上课，不要迟到。过去发展起来的时间概念不容忽视。
02
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尊师重教
在舞蹈课上，老师经常会下达一些命令，比如:站好，孩子们的注意力就会集中在老师身上，站好。这将形成孩子们学习舞蹈技巧、排练群舞和参加比赛的良好习惯。
舞蹈课秩序井然，但轻松愉快。强烈的舞蹈教学感使孩子们在课堂上学会“规则”，懂得尊重老师，重视课堂。
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美与规范礼仪的培养
没有规则，没有乡村。
舞蹈课有非常详细的纪律，比如教室里没有零食；进入舞蹈教室必须穿舞鞋；上课时一定要自动排队。
在舞蹈课上，孩子们形成了无形中遵守标准礼仪的良好习惯，从而提高了孩子们对美的要求。
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舞研少儿舞蹈课堂实拍△
自我管理，自我约束
舞蹈课结束后，孩子们会抬起他们的裙子和脚来交叉和蹲伏，并感谢老师弯腰:“老师很努力~”
当然，孩子们也会被要求把他们的教具和其他物品放回原处。这个舞蹈包是独立的，独立携带的。这些都是独立和自我管理的表现。
课后，我在家主动练习跳舞，锻炼孩子的毅力，学会自律，让孩子学会坚持跳舞。
无论你想培养孩子的仪式感，还是想提高孩子的舞蹈气质，简而言之，父母应该知道:
~每节舞蹈课都很重要，因为这些好习惯需要随着时间的推移而形成~