随着教育环境各个方面的竞争日益激烈，几乎每个孩子都必须参加课外兴趣班。有些孩子总是想学会摆脱压力，有些父母也很期待。孩子可以较早地通过考试，但是这种思维敏捷的想法恰巧使现实和目标相互背离，从而导致破坏性鼓励的后果。
首先，您必须对乐器学习有正确的理解。该仪器是很好的工具。在学习过程中，孩子需要耐心细致地感受到音乐节奏之间的灵巧而细微的差异。只有长期可靠的基础练习才能支持华丽的技能。
每个孩子的先天条件也不同。有些孩子听得很快，有些孩子有很好的记忆力，但是他们也有相对的缺点。应当指出，在儿童学习的过程中，不应总是将儿童的缺点与他人的优点相提并论。这种先天优势的比较对孩子们是不公平的，不应责怪愚蠢的孩子，否则很容易。为了打击儿童的学习热情，甚至有更多的叛逆心理学案例。父母应该有足够的耐心和鼓励。让孩子们充分发挥自己的长处，并产生足够的学习热情。兴趣是最好的老师。孩子只有我愿意学习。
同时，家长也应注意根据自己的能力教给学生。不同年龄的孩子适合不同的目标。当他们刚接触乐器时，应该选择简单的旋律进行教学。孩子们不应盲目追求经典或高大，而需要在实现小目标的过程中建立自信。当孩子取得成就时，父母应给予适当的表扬。当孩子有成就感时，请学习乐器的热情。它也被动员了。
一些父母会说，他们的孩子胸怀宽广，想法很多。他们经常工作三分钟。经过不到半年的学习，孩子们将购买的乐器放在架子上。生气。当出现这种迹象时，父母应立即采取措施为孩子制定规则，与他们呆在一起，严格监督，确认孩子的学习成果并帮助他们养成良好的学习习惯。