1.2019年设计素描考试大纲旨在测试考生积极组织构图、观察、分析和表现人工或自然形式的能力。考试时间为2.5小时。设计草图调查的要点是：一是在前几年的基础上做了一些修改，调查范围是人造和自然物体的结合。强调几何形态和自然形态的融合能力。二是考查考生主动构架画面的形状、空间、构图等要素的能力，以满足设计学科对综合造型能力的要求。三是考察考生的理性分析能力，如对象结构、内外生成关系、视觉逻辑排序等。这种调整进一步澄清了设计学科的基础广泛和多渠道的培训和选择。检查范围是人造物体和自然物体的结合，适用于设计各专业的发展要求。其次，也要全面考察考生对各种形式的理解，有效避免因考试范围狭窄而带来的学习常规，从而影响真正优秀人才的考察和选拔。
2.《色彩2019设计色彩考试大纲》旨在考查考生对色彩感知的敏感度和对色彩关系的把握，组织设计具有一定主观意识的色彩，并具有良好的艺术处理和表现能力。考试的范围仍然是生活，时间是2个小时。从这一点来看，设计色彩调查中应注意的要点如下：首先，要掌握设计学科的基本色彩知识，包括了解和学习色彩的基本原理和属性，正确的色彩感受和表达方法。二是提高色彩分析和组织能力，进一步加强对色彩关系和色调的理解，注重分析、归纳和表达的过程，注重画面色彩的概括和控制。三是充分利用色彩塑造身体，具有一定的利用色彩组织空间和表达造型的主观能力，从而为以后的设计学科研究和艺术表达能力打下一定的基础。
3.设计基础近年来设计基础考试的调整和变化旨在打破应试者对简单化、片面化和程式化考试科目的理解，避免急功近利和死记硬背的常规模式。作为艺术类专业院校设计人才的选拔，与学校对高素质、创新型、实用型艺术人才的培养目标和要求相对应，要求考生不仅要有正规扎实的专业能力，还要有较强的思维能力、创新能力、审美能力和适应能力，展现人文、艺术和科学的综合素质。一是鼓励和引导考生加强对中国传统文化、民俗文化、现代文化和当代文化的多样性和丰富性的理解和积累，关注和理解社会生活环境和公共生活方式，观察和积累日常生活场景的细节，在自身经验和认知的基础上积极将文化和生活联系起来，以适应未来“创新设计”的专业学习。这是考试科目改革的意义所在。第二，在具体的考试中，考生要注意加强对主题的分析和理解，敢于从不同的角度呈现自己不同的认知和思维，想象和构思画面的情境关系、整体氛围和图式意象。这一环节确立了设计创意的概念和基调。快速组合、发散和选择具有代表性或独特的工具、物品、材料、形式、图式或符号，以构建完整的主题情境、氛围或形象，是打开设计创意差异的重要环节。画面中的所有视觉元素都经过提炼、组织和组合，视觉语言和形式风格的个性化表达通过巧妙的手法或技巧得到加强，这也反映了考生在个人主观表达上的创造性和审美意识。基础科目考试的设计类似于限时快速试题的设计，要求考生冷静处理，并且要有宽阔的大脑空间。在专业技能、创新思维、审美素养和人文素养等方面，要尽最大努力充分展示自己的现状和发展潜力，使自己在众多的试卷中脱颖而出。