注重基础和综合素质，文化课和专业课并重，一直是中国美术学院招生的一贯要求。在试题设置上，中国美术学院也努力加强考试内容与专业教学的联系。试题改革在不断增加，几乎不可能指望突然涌入或“临时抱佛脚”进入美术学院。去年，许多候选人被这幅彩色肖像画震惊了。今年的情景写生试题，让许多学生感到“头痛”。这种试题的设计意图是什么？考试的目的是什么？针对这些问题，记者采访了中国美术学院副院长王瓒。
记者：在你看来，场景素描的概念是什么？
王瓒：关于素描本身的概念，我们认为应该全面深化其内涵。也就是说，它不仅仅是一个客观物体的描述，或者仅仅是一个模型的草图。事实上，素描有很多值得关注的地方，包括建筑、环境、人物和空间。素描也可以作为每个艺术家感受生活方方面面的一种方式。这非常方便，也是一种体验生活的方式。以这种方式选择的对象可以是多样的，而不是只画一件或一种东西。
基于对这一内涵的理解，我们希望通过这样的考试设置进行普及，通过对素描的新理解，让考生知道素描的范围是非常大的。对于考生来说，基础学习并不局限于考试方法。我们希望学生们能关注他们周围的草、树、花和树叶，关注你周围发生的事情，关注你所看到的建筑、环境和人的方方面面。
本次测试主要采用这样一种合适的方式，以人物、建筑和环境的组合作为观测点。换句话说，这个观测点不仅仅是画面中的人物，它还可能需要观察环境、建筑和人物之间的关系作为一个重要的检查要求。现在的考试不应该只关注技术本身，还应该关注人和事物的表达，人和环境的空间。由于不同的担心，我们的考试已经改变了。
记者：今年美术学院平面媒体专业的场景素描是一群学生坐在草坪上。你想测试什么样的能力？
王瓒：这种话题似乎在很多方面测试学生的能力。您可以将字符表示为组合，并将字符之间的关系表示为关键点，这是可能的。也可以画一组人，选择其中一两个人仔细表达，然后其他人可以轻松地画，强调紧密的关系也是可能的。另一个是人物不是主体。把一群人的结构和空间作为一个主体来表达也是非常好的。关键是考生应该对这样的考试内容本身有一个绘画式的表达，这是我们关注的焦点，而人物的结构不再是我们关注的焦点。
记者：今年的色彩和素描仍然是生活素描的形式。就像去年一样，模特仍然是年轻的模特。在考试前，一些人还推测，在去年参加了青年考试后，他们今年会参加中年和老年人的考试吗？然而，该学院仍然美国
王瓒：作为一个人物素描，没有必要划分为中年、老年或青年，因为每个实体都有不同的人，造型的特点和形象的品味也是不同的。因此，试题将不限于被测试的人的类型。只要学会了基本的表达语言，任何问题都不会有问题。没有必要猜测这些问题。老年人、中年人和年轻人之间没有太大的区别。
记者：今年考试试题的哪些变化反映了美国科学院招生或教学的新变化？
王瓒：例如，在建筑草图测试中，我们画颠倒放置的自行车和椅子。这是根据本学科的要求和本学科自身的发展而调整的今年考试的内容。建筑本身的焦点不是人物。建筑所描绘的主体应该是环境和结构。我们用静物的方式让学生通过对客观材料的理解和表达，很好地表达出这门学科的要求，这样我们就可以从最好的中选择最好的。同时，我们检验学生用草图表达空间关系和结构关系的能力。因此，这门课不一定要画人物，这也是我们今年调整这门课的原因。今年的调整旨在更符合各专业的发展。
记者：你对今年的候选人有什么信息或希望吗？
王瓒：我今年的感觉是，我们的考生总体上越来越成熟，尤其是那些画彩色头像和素描的人。从这次考场的情况来看，显然他们已经做好了充分的准备，并且已经做好了充分的准备。我们学校也非常感谢所有考生和家长对我们招生工作的关心和支持。学校还将公平、公正、公开地表达每个学生的成绩。同时，我也希望学生们能够理解学校所做的一切努力和对学生全面学习的要求。学习不仅仅是零碎的和以考试为导向的。我希望学生们打下坚实的基础，并与相应的科目联系起来。
在今年的考试中，很多考生可能已经感觉到学科之间的一些基本要求发生了变化，我们也做了一些整合和调整。考生还可以根据专业学科的目的，适当调整专业基础学习，使自己的能力在短时间内得到很好的发展。