问：周德安，有人拿2015年湖北美术学院入学考试的题目“酒后驾车”开玩笑。就命题而言，它有什么特殊的意义吗？
这只是个玩笑。如果你要说头盔和酒在一起是什么意思，那也是“喝酒不开车”！我们不会试图标新立异，也不会通过提出试题来搪塞别人。我们的目的是通过精心设计的试题来检验学生是否掌握了正确的观察方法，是否具备了基本的造型能力，是否理解了色彩规律，而不是死记硬背的考试教育。学校更加重视静物的多样性和关系。
问：你能介绍一下今年颜色试题的基本特点吗？
答：今年的考试仍然侧重于考查考生的基本艺术知识和能力。色彩测试是检验学生是否能够理解、掌握和运用色彩规律，并准确地用色彩塑造身体。考生必须了解颜色的基本规则，如色调、色度、色度、补色、纯度等颜色知识，并熟练运用它们。当然，考生必须首先掌握整体观察方法，否则他们无法“看到”颜色关系。
问：周德安，你能谈谈今年素描考试的要求吗？
我认为素描考试有几个层次的要求。首先，正确的观察方法是整体观察法和比较观察法。二是对平面形状的理解，即物体的大小、长度、宽度和高度，这通常被称为形状不准确的问题。第三，是对体积、空间和结构关系的理解和表达。此外，它还表达了质感、数量、光影、黑白关系以及形式美感。
在今年的试题中，头盔的主要功能是了解人们对基本几何形状的掌握程度。鸡尾酒瓶本身细长，有磨砂纹理，颜色清新明亮，与头盔颜色形成对比，符合素描和颜色测试的要求。
问：今年的素描测试有点特殊。从设置问题的角度来看，学校对此有什么看法？
答：我们的试题受两个方面的限制，一是试题本身的科学性，二是可操作性。考试的第一天，我们给考生提供了米开朗基罗著名雕塑《摩西像》的照片，并要求学生据此进行素描测试，这也是考虑上述两个方面的原因。
古典雕塑作品经过大师的艺术处理，从造型到结构、表现，再到服装图案，可以说达到了完美的境界，比我们给学生提供的真实画面要理想得多。所有教师都熟悉作业，在未来的评分过程中更容易保持评价标准的统一。
对应试者来说，最重要的是将光影呈现的雕塑图像转换成线条来描绘它们。只有在正确理解比例、结构、形状等的基础上才能做到这一点。这相对来说比较困难。
问：周德安，近年来，湖北美术学院的入学考试都是关于绘画静物的。大多数考生更关心的是将来换成绘画模型的可能性。
答：目前没有这样的考虑。有两个主要原因。首先，我们现在每天有200多个考场，有近10，000名考生。我们每天至少需要500个型号，这太难操作了。对于考生来说，有太多的模型在个性和形象上有很大的差异，再加上角度和光线等因素，会导致公平性的失衡
其次，画模型很容易死记硬背。我们在实际调查中发现，绘画模型似乎很复杂，但实际上并非如此。有些考生在记住一两个模板后，应该根据相同的变化处理各种考试。目前，应试教育中的考前培训存在诸多弊端。许多预科班教学生的不是如何画画，而是如何参加考试和走捷径，这将对学生未来的艺术学习产生负面影响。