美国心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次:生理需要、安全需要、情感归属需要、尊重需要和自我实现需要。在这个三维金字塔中，较低的层次是生存需求，这可以通过材料来保证。能满足生存需要的人很多，但真正快乐的人却很少。上层是精炼的。上帝的需要，这需要人们通过不断地追求艺术来获得。文化课程教孩子们搭起梯子往上爬，而艺术教育则决定了他们的天花板在哪里。
一、学习艺术可以帮助孩子增强自信心
未来无论是上学还是社会，艺术专业的孩子都会有更多的机会展示自己，展示自己意味着孩子会有更多的认同感和机会。与只能在台下默默鼓掌的人相比，孩子在台上可以建立更强的自信和更健康的态度，也可以对待人和事。它会变得更积极。
2. 学习艺术有助于孩子们集中注意力
如果家长注意到这一点，他们会发现不管孩子学的是舞蹈、声乐还是书画，老师在课堂上经常要求孩子“用心去感受”。这是因为艺术的逻辑不明显。艺术教育不同于文化课上的理性说服。在学习的过程中，没有公式，没有定理，最基本的是动感情，而不是推理。因此，孩子们需要关注教学内容。如果孩子们在面对敏感的艺术时能够集中注意力，那么他们在逻辑和理性的文化课上就必须比其他学生更能集中注意力。
三世。学习艺术有助于孩子们提高协调性
事实证明，逻辑学习只能开发儿童大脑的一半，而对另一半的探索依赖于艺术学习。因此，学习艺术不仅是一种心理陶冶，也是一种体育锻炼。只有通过艺术学习才能激发幼儿的潜能，平衡左右脑的协调，才能使左右脑相互促进，使幼儿全面发展。发展。
