除了工作日的学习时间
更多的孩子选择在空闲时间继续上舞蹈课。
但是也有一些孩子
没有恢复上课，没有跳舞
当孩子说他们不想继续上舞蹈课时，父母该怎么办？你听孩子们说话吗？还是你想压迫你的孩子去上课？
让我们今天来分析一下。
孩子为什么要上舞蹈班?
以体验课为例。刚刚完成体验课的孩子们被老师和家长包围着，他们问:“你喜欢跳舞吗？”
大多数孩子似乎很害羞，无法回答这样的问题。一般来说，当父母带孩子去参加考试时，他们会想让孩子学习。这时，父母或老师会说，“看，老师跳得多美，像个小公主？”老师拿出舞裙后，孩子们的注意力完全转移了。大多数人都被粉色薄纱裙子和亮片蝴蝶结舞鞋吸引住了。
当她再次被问及是否想学跳舞时，她会拿着自己的舞衣，甜甜地说:“我想学跳舞！”
事实上，大多数父母原本希望自己的孩子学习舞蹈，希望能锻炼孩子的身体和气质。
孩子为什么又不想上舞蹈班了?
在第三和第四节课期间，会有或多或少情绪低落的孩子和有点生气的家长在学校门口，因为孩子们不想上舞蹈课。
即使孩子们穿着他们最喜欢的舞蹈服装，他们也不想再进入舞蹈教室。他们又哭又喊，“我不想上舞蹈课！”当被问及为什么时，大多数答案都是“太痛苦了”
在舞蹈课的学习过程中，基本功是主要内容。除了体育锻炼，体育锻炼(柔软、柔韧、平衡、协调等)。)也可用。每节课都需要臀部开口或其他练习。
当然，对于儿童舞蹈，老师不会一开始就努力，而是会根据每个孩子所能承受的力量和节奏分散到每个班级。
我认为孩子们不想再去上课有一个很大的原因。正因为有了上面提到的“孩子们去上课做什么？”
孩子们是因为舞蹈服装，因为他们对公主的向往，因为他们对舞蹈课没有一个严肃而理性的理解。没有人告诉孩子们舞蹈服装的美丽实际上需要一次缝一针。公主美丽的原因是她背后有一个勇敢的故事。
正是因为孩子们的世界太美好，他们对舞蹈的理解太简单，所以他们在舞蹈兴趣课上感到“痛苦”，并拒绝它。
当孩子们不去上舞蹈课时，父母会怎么做
面对没有参加舞蹈课的孩子
父母尽了最大努力。
01
讨好法
“你去教室上课，等你妈妈下课后带你去肯德基！”“宝贝，只要你坚持这一课，妈妈会带你去商场给你买玩具！”。
礼貌是最有效的技巧，但在这里，我想请家长思考一个问题:孩子们为什么要参加舞蹈课？是麦当劳吗？是因为购物吗？还是因为你喜欢跳舞并接受痛苦？
02
冷处理法
“如果你不进去，妈妈会去的！把你一个人留在这里！”“你快点进来，老师在等你去上课，别哭了！”，“不管你了！我父亲和我都走了，你可以继续在这里哭！”。
作为愤怒的交换，孩子们从屋顶上冲了出来，哭着乞求帮助。当看到父母要离开时，大多数孩子都跺着脚，在收到父母锐利的目光后，他们只能不情愿地哭着走进教室。
03
依顺法
“那么，你确定你不想上舞蹈课，然后我们就回家。”
没有勉强，没有言语暴力，表面上和平解决。这样的解决方案在很大程度上尊重了孩子的个人意愿，但它真的对孩子有好处吗？
不一定，年纪较小的孩子没有自控能力，更没有辨别舞蹈课对他们自己是否有益的能力。正是父母具有这种辨别能力，这也是父母在孩子成长过程中扮演的重要角色。
舞蹈研究儿童舞蹈
//
怎么样让孩子自主走进舞蹈教室?
上述治疗方法并不是最好的解决方案，那么儿童如何能够独立进入舞蹈教室呢？或者回到第一个问题，“为什么孩子们去上舞蹈课？”
首先，我们应该知道孩子们是否对跳舞感兴趣。所有的学习都始于兴趣。在生活中，我们可以观察孩子们跳舞的感觉，看他们在表演舞蹈时是否会随着音乐“摇头”。你会尝试和舞者做类似的动作吗？
其次，舞蹈的“美”和“痛”应该被接受。任何人都可以渴望美好的事物。儿童也不例外。除了感觉“美丽”和“痛苦”，感觉也是必要的。
孩子们应该感受到“美”的反面，并认真地与他们交流舞蹈中的“痛苦”，这样他们才能理解和接受正规舞蹈课之间的“痛苦”。
简单地描述和孩子跳舞的“美”会让孩子在课堂上难以接受“痛苦”。否则，孩子的心脏会崩溃，在没有给他任何保护的情况下，“疼痛”就会出现。
最后，鼓励有积极行为的孩子。跳舞的“痛苦”总是存在的，即使孩子接种了疫苗，如果不经常鼓励，孩子仍然会发现很难坚持下去。
父母应该做的是用积极的行为鼓励他们。例如，当敦促他们的孩子回家练习时，他们应该给予更多的赞扬和赞美，这样孩子们就能意识到正是因为他们经历了“痛苦”，他们才拥有“美”和“赞美”。
当孩子们不愿意上舞蹈课时，我们的家长应该耐心地指导他们。
学习舞蹈时，当孩子感到疲劳和痛苦时，退缩是正常的。退缩不一定是因为他不喜欢跳舞，而是因为他在探索的过程中遇到了未知的困难。父母应该陪孩子克服这些困难。