[爱心班]是ISEE Isee2017发起的公益课程项目。我们希望通过邀请幼儿启蒙和艺术成长领域的专家和团队，普及幼儿启蒙和艺术培育的知识，让宝贝父母受益，在公益班级中成长。
一位家长告诉我，我的孩子没有注意。我问了这位家长一个问题。“你怎么理解对这个概念的关注？当你和我分享你的理解时，母亲有点惊讶。
注意力，它来源于孩子对事物保持一定的兴趣，然后通过这种兴趣来表现观察，而观察延伸的过程叫做注意力。我们希望通过教育，无意识的记忆会变成有意识的注意力，注意力的延伸会形成我们想要的专注。
什么是无意识集中？
当你带你的孩子去幼儿园时，孩子对事物很好奇。他发现蚂蚁在地上爬来爬去。他会被这东西吸引。然后他会蹲下来观察。这时，你将陪他观察并继续行走，直到他满意为止。
例如，现在天空是柳树，孩子将去赶上毛毛。也许会刮起一阵风，毛毛会在地面上转来转去。他会觉得自己也很想回去追逐它，寻求满足自己的心。他正在追赶。我想我们该怎么办？现在是训练我们成年人的时候了。当孩子们在启蒙阶段的注意力不在教室里时，你有没有注意到他们的注意力。如果我们把课堂上的这种专注叫做无意识的专注。
孩子的”游离“状态家长如何面对？
有时有些孩子在课堂上不知不觉地跑来跑去，或者当你和他谈论一个问题时，他会突然说："我爸爸今天给我买了一条小金鱼。"我认为这叫做漂流。
这种自由的状态下，孩子有他存在的兴趣，所以并不是说孩子和你不在同一个频道上，而是他保留了自己的兴趣。如果我们真的想帮助孩子，我们需要做的就是陪伴和倾听。
当某样东西出现时，他观察到它，我们不打扰他或摧毁他，然后我们所能做的就是陪伴他。
如何调动孩子的兴趣和感觉
事实上，儿童在6岁前就凭感觉学习。我们需要观察他，调动他全身的感觉。全身的感觉有力量继续他的兴趣，并确保兴趣能持续很长时间。这是他的感觉。
这种感觉可以增加对这件事的兴趣。视觉、触觉、听觉和嗅觉统称为能力。在成长的过程中，这是一个附属于童年的特定时代。
不管你多大，你都应该表现出这种感觉。像孩子一样，我们处理一切和各种问题。我相信我们会感觉很好。
以兴趣作为孩子成长的触发点
每个人都被成长和归属过程中的兴趣所激发。事实上，这真的很好。因为每个人都想选择做某件事，但是他们不知道这件事对我是否有价值，但是他们都依赖于他们的喜好。
就像当你听到别人说动物园很有趣时，你会对他的描述感兴趣，并认为我也会去。走后，每个人心里的感觉是否仍然来自别人之前对你的描述？这一定不同，因为你以前的感觉很有趣。经历过之后，你可能找不到它。在你心中思考是没有意义的。
每个人都经历同样的事情，她的感觉是不同的，但我们说这是真的，所以孩子的感觉是最好的，他更多的时候用感觉去探索，用这种感觉去认知。我认为这种感觉源于孩子的灵性，也叫自然发展规律。
艺术教育芭蕾训练
让孩子凭着兴趣去学习和探索
这孩子自然成长，因为他没有经验。他只带着自己的兴趣和探索欲望接触世界。孩子会对一些事情有一些记忆，他会寻找这些记忆的线索，然后他会校对这条线索，并在这条线索中一点一点地验证他自己的记忆。这是像孩子一样的学习。
孩子们从他的感受中学习，他的耳朵比大人更灵敏，他的视觉观察也比大人更敏锐。就像当一个孩子看到白云，他会对你说，妈妈，看看白云，然后你会说，嗯，白云。因为你寻找的是你的记忆，它永远是你的经历，而不是你能找到的孩子，所以这是我们应该向他学习的。
其实你应该向孩子学习
有时我们一生都要经历，这将使我们变得更加刻板。如果你有这种感觉，它就像一个弹簧，有弹性，所以我们可以在我们真正的活力中有新的细胞，所以更多的时候我们必须向我们的孩子学习，蹲下来观察他们的视觉，听他们的声音。如果我们能做到这一点，我们就能真正帮助他们接受教育，成为他们的伙伴。
在陪伴的过程中，孩子会给我们一个更好的价值，那就是让我们成为第二人生的人。我认为在这个过程中每个人都应该快乐。我们每天陪着我们的孩子。你发现的东西具有无与伦比的价值。今天你的孩子会说话。今天你的孩子会离开。你会特别开心的。你会为他感到骄傲的。
[本期爱情演讲厅专家简介]
李利君
中国管理科学研究院早期教育工程研究中心《家园共育指导师》课题组专家顾问；他毕业于东北师范大学，获得学前教育硕士学位。二十六年幼儿教育；AMI国际蒙特梭利认证；“教育十大贡献者”获国家教育金鼎奖。ISEEMIA儿童之家的现任负责人；中国管理科学研究院早期教育工程研究中心《家园共育指导师》课题组专家顾问，担任中早期教育研究高级讲师。
《大李课堂》 公开课报名方式
课程受众：本课程主要面对3-12岁儿童成长过程中父母面临的各种困惑。无论你是新提拔的马宝宝宝还是养得很好的辣妈潮爸，你都可以一起学习和讨论与孩子成长相关的“事情”！
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