孩子被父母送去学习绘画，通常是由于父母的两个初衷：首先，我希望孩子们可以比普通人更多地绘画，为将来的职业道路打下坚实的垫脚石，或者增加儿童的学术素养；更多的父母希望他们的孩子对放松，提高幸福感和改善艺术地位产生兴趣。
但是，当父母回到家做课外绘画练习时，父母常常会误会：父母总是向每个孩子要一个决心将来获得专业认可的孩子。张画纸可以达到某种目的，但是对于以培养兴趣为主要目的的孩子来说，父母太放松了。他们认为孩子们只是学习随便玩耍，并且一切都对孩子们感到满意，所以这不一定是正确的。实际上，这两个想法太极端了，父母应该平衡它们。
为什么这么说？首先，对于自愿将绘画作为职业的孩子来说，长期指定的主题将逐渐限制孩子的想象力，而对于那些将艺术作为职业的孩子来说，绘画是一种才能，一种爱心，一种技巧和一种实践。要走的路，窒息的想象力，无异于敲开宽阔的大街上的地砖。除了教师对孩子的专业培训外，父母还常常担心孩子的专业技能不够掌握。我一直希望孩子只会盯着测试范围，少花点钱在其他无关的绘画主题上。实际上，这是不正确的。 练习不仅要摸到手，更重要的是领悟，孩子有灵感，但与练习内容无关，无法释放的热情会逐渐下降，作品会失去“灵性”。 ”，所以技巧娴熟的作品给您留下了怎样的印象？
对于有兴趣培养兴趣的父母，父母不要太放松。应该说，即使玩耍也是值得的，更不用说学习艺术了。那课程呢？如果父母不得不把孩子送去读书几年，却再也没有收入，那为什么还要在教室里浪费时间和精力呢？正确设定小目标有利于鼓励孩子们的抱负，并且有动力就能取得进步