3月10日，全国政协十三届五次会议在人民大会堂胜利闭幕。
值得我们关注的是，上海音乐学院院长廖昌永说，高考400分以上，各专业学生苦不堪言！
考官梅伟觉得廖校长真的是最了解艺术生的情况的。他每天花大量时间学习专业课，甚至连续半年以上闭门训练，实在没时间复习文化课。
在既要重视专业又要重视文化的情况下，确实有必要适当降低艺术类考生的文化课。
而且你既然是艺术生，当然艺术专业课是人才选拔最重要的方面，文化课可以有一定的门槛，但是真的不应该太高。
西南交通大学、上海大学、同济大学、上海交通大学、武汉大学、南开大学、浙江大学等高校的艺术类专业。在录取的时候，要求考生文化成绩达到一般水平(或者特殊类型控制线)，确实太高了。
即使稍微降低门槛，比如达到普通类二本线的80%，或者普通类一本线(或者特殊类型控制线)，也不会出现征集志愿总是生源不足，或者录取分数线过低，导致优秀生源流失的情况。
比如武汉大学、南开大学、东南大学、Xi交通大学、浙江大学、上海大学、西南交通大学等，2021年被录取的时候，开始在很多省份征集志愿。
西南交通大学美术专业在四川省按美术统考成绩投档，最低投档线只有200分。也就是说，四川考生文化成绩达到普通班第一线，只要美术统考达到本科控制线(200分)，就可以被西南交通大学美术专业录取。这是选拔艺术人才还是文化人才？很明显，本末倒置！
3月6日晚，上海代表团开启全国两会第二场“云访谈”。全国人大代表、上海音乐学院院长廖昌永走进云会议室，围绕审议政府工作报告和提出的建议，与媒体分享了自己的感受。
会议中，廖昌永结合当今社会的实际情况，对当前教育体制下音乐专业的高考制度和艺术行业面临的专业技能提升提出了自己的想法。
“听了总理的工作报告，我感到非常激动和感动。作为代表，我也有同感。2021年对我们来说是不平凡的一年。我们迎来了建党一百周年，实现了小康梦想。对我来说，2021年也是很开心很难忘的。去年，我参与了《建党《伟大征程》音乐史诗的演出，还参与了经典国剧《党的女儿》的改编。”廖昌永说。
廖昌永看了政府工作报告后表示，作为教育工作者深受鼓舞。“党和国家高度重视文化教育事业。上海音乐学院一定会贯彻‘人民城市’的理念，把学校建设好，为上海的城市文化建设做出我们的贡献。”
他告诉记者，他把《关于以“文教结合”方式使艺术教育深度融入文化事业，积极推动国家文化软实力提升的建议》带到了发布会上。
他认为，对于艺术院校来说，舞台不仅是艺术实践的基地，也是课堂教学的延伸。
比如上海音乐学院提出的“教、创、演、研一体化”的人才培养模式，就是通过艺术实践将教学端和服务器端融为一体的体系，也就是说，师生既是教育教学的主体，又是文艺战线的排头兵。
但是，艺术院校在执行人才培养和社会服务的双重任务时，也会遇到瓶颈。
比如学生的舞台实践与高水平演出的联动，人员素质