芭蕾舞培训的儿童研究有三个因素:
老师、孩子和父母。父母在这三个因素中占据着不可或缺的地位。因为孩子还小，兴趣转移大，容易重复；父母在孩子的“是否要学舞蹈以及学多长时间”这个问题上起着决定性的作用。通常，取得成绩的孩子是父母坚持让孩子学习的结果。儿童的发展并没有完全反映在儿童舞蹈学习的初级阶段，只有经过多年的训练才能准确地反映出来。
此外，舞蹈除了它的实用功能外，还注重培养儿童的姿态和气质。没有长期的标准化培训，就看不到培训的效果。因此，父母的坚持是孩子成功的关键。
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