一、形象:舞蹈艺术创造的人物动态形象，借助音乐、舞台艺术、化妆、服装等艺术因素，通过人体的姿势、造型、步法等动作产生的具有欣赏价值的视觉效果。可见性和流动性的审美特征是舞蹈欣赏过程中感知和认识的主要对象，是体现舞蹈艺术审美价值的主体。
二、表情:芭蕾舞培训根据人们在现实生活中的心理活动和表达表情的习惯，通过提炼和艺术处理，总结出不同形式的舞蹈，表达内心喜怒哀乐等情感变化。除了与动作相协调的面部表情，有节奏的动作、姿势、手势和形状也能产生艺术表达。
3.塑造:训练孩子长三长一小(三长:长手、长腿和长脖子；小:小脸)能最大限度地塑造和改变孩子的身体，帮助孩子拉长腿挺直的姿势，并通过长期训练使孩子拥有优美的姿势和增加自信心。显示出杰出的高贵气质。
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