孩子写作业时，家长可以做什么呢 ?今天，北京舞研少儿精选了一些生活中的细节，让智慧的老师，告诉您应该怎么和孩子相处。
一、孩子正在写作业时，您在干什么?
看电视的时候，他一边监督孩子们，一边不停地说:“快点写。”“别磨蹭了。”“不要看电视，努力学习。"
[错误做法]名儿童不开心:“为什么你能看电视，我不能看，这真的不公平。”
：名成年人也在不打扰孩子的情况下读书，为家庭学习创造了浓厚的氛围。
[结果]：名儿童有一个平和的心态，他们都专注于学习。
[正确做法]：
[结果]：
二、孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心斥责孩子:“你惹毛我了，为什么你还没写完呢？我不能不看一会儿就做。快点写！我看着你。
该睡觉了，作业却没写完。您会怎么做?儿童不要担心，他们仍然看起来缓慢而悠闲。
[错误做法]：严肃而平静地对孩子说:“儿子，写作业是你自己的事。你应该对自己的事情负责。在你写完之前，不允许你写。明天是睡觉和去学校向老师解释的时候了。让孩子们适当地承担他们行为的一些后果。)
[结果]：名儿童意识到他们的错误并后悔。他们心想:“在这之后，我该怎么告诉老师呢？看来他们明天必须更快地完成作业，否则他们将会受到批评。
[正确做法]：
[结果]：
三、孩子一直看电视，愤怒地关掉电视，大声叫孩子们做作业或睡觉。
不睡觉也不写作业，您怎么做?个孩子变得不开心，憎恨你，称你为暴君。
[错误做法]：平静地对孩子说:儿子，你该做作业了。如果你不能完成它，你将被批评。“你想看多长时间，”孩子:“我能再看10分钟吗？”父母:“好吧，遵守诺言，到时候关掉电视。”双方都后退了一步。
[结果]：小时，孩子们主动关掉电视，睡觉或做作业。
[正确做法]：
[结果]：生气了:“当你写得这么差的时候，为什么你不能写得更好？”甚至愤怒地撕掉了孩子们的作业。
四、孩子作业写得潦草，您怎么做?名儿童不知所措。
[错误做法]：庄严而平静地对孩子说:‘儿子，正如我已经说过的，如果书写不工整，就应该重写，因为它不工整，老师看不清楚，你看，这是一条‘规定’，不能破坏，所以你必须重写它。你看，你应该这样写。).孩子们，你只需要写得比你刚才说的更好(和你自己相比)。你有信心吗？"
[结果]：名儿童理解“规则”的重要性，并对自己说:“这比刚才说的话更好更容易。”孩子们会对自己充满信心。
[正确做法]：
[结果]：斥责孩子:“你看着你自己，你不认为得到这样的分数是可耻的吗？如果你看看其他人，他们怎么能得100分？你真蠢！这让我很生气。更重要的是，他狠狠地踢了孩子一脚。
五、孩子考试不及格您看到成绩单后怎么做?名儿童感到非常糟糕，他们想:“我完了，我太蠢了，无论我怎么努力，我都学不好。”
[错误做法]：安慰孩子:“儿子，我知道你也不舒服。失败一次并不意味着什么。关键是我们应该找出考试成绩不好的原因，然后解决它。好，我会和你一起分析。我相信你下次会取得进步。"
[结果]：个孩子去认真寻找原因，并对自己说:“我会尽我所能不辜负父母的期望。“我一定会做的，”
[正确做法]：
[结果]：当他们回到家时，他们向孩子们发泄他们的愤怒，打他们，骂他们。
六、家长会上，老师告孩子状您挨老师批评了，回到家中您会怎么做?儿童没有任何自信，他们要么学会暴力，要么胆小，不敢说一句话，学会撒谎，不敢对父母说实话。
[错误做法]：首先，谈论孩子的优势，然后分析不足的原因，鼓励孩子，相信孩子下次一定会进步。
[结果]：个孩子会让你大吃一惊！
[正确做法]：
[结果]：
七.孩子见人不打招呼、没礼貌当众训斥孩子:“为什么你的孩子如此粗鲁？我连招呼都不会打，平时我怎么教你，一文不值。"
这时您该怎么做?名儿童的自尊心受到了极大的伤害。他们感到羞耻和自卑。
[错误做法]：走下孩子的台阶:“我的孩子有点尴尬。他正在慢慢好转。他平时也很有礼貌。举个礼貌的例子。
[结果]：名儿童知道他们错了，他们想:“这次我没有做，下次我会做，我不能让我的父母失望。”
[正确做法]：
[结果]：
八.孩子问了个问题人不开心:“别问问题了，好好学习。“我不知道每天该想些什么，”
您不会，这时您会怎么做?名儿童对自己说:啊，无聊，总是说学习，累了，别问，别问。自那时以来，遇到的所有困难都被忽视，也没有寻求任何解决办法。
[错误做法]：高兴地对孩子说:“儿子，你可以问这么难的问题，这证明你用了你的头脑。很好。“但是我也不能让我们一起学习，好吗？”
[结果]:名儿童心中非常快乐。他们将坚持解决未来的问题，并且必须研究和理解它们。
[正确做法]：
[结果]：
九.孩子早上不起床，怎么叫都不起床愤怒:“为什么你买不起？“要迟到了！”两巴掌顺手，手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。
这时你会怎么做?将保持不变。
[错误做法]：平静地说:“儿子，我给你打一次电话。”。如果你负担不起，你会迟到，会受到批评。这是你自己的事情，你可以自己处理。这孩子没有及时起床，没有吃早饭，而且迟到了。
[结果]：下次早点叫醒他
[正确做法]：
每个孩子都是好孩子！对孩子最好的教育是让真正优秀的父母做他们自己。孩子们只受益于结果，而不是结果。每天一点一点的积累会让你和你的孩子一起快乐成长！
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[结果]：
看电视的时候，他一边监督孩子们，一边不停地说:“快点写。”“别磨蹭了。”“不要看电视，努力学习。"
总结：名儿童不开心:“为什么你能看电视，我不能看，这真的不公平。”
一、孩子正在写作业时，您在干什么?名成年人也在不打扰孩子的情况下读书，为家庭学习创造了浓厚的氛围。
[错误做法]名儿童有一个平和的心态，他们都专注于学习。
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[结果]：
[正确做法]：斥责孩子:“你惹毛我了，为什么你还没写完呢？我不能不看一会儿就做。快点写！我看着你。
[结果]：儿童不要担心，他们仍然看起来缓慢而悠闲。
二、孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心严肃而平静地对孩子说:“儿子，写作业是你自己的事。你应该对自己的事情负责。在你写完之前，不允许你写。明天是睡觉和去学校向老师解释的时候了。让孩子们适当地承担他们行为的一些后果。)
该睡觉了，作业却没写完。您会怎么做?名儿童意识到他们的错误并后悔。他们心想:“在这之后，我该怎么告诉老师呢？看来他们明天必须更快地完成作业，否则他们将会受到批评。
[错误做法]：
[结果]：
[正确做法]：愤怒地关掉电视，大声叫孩子们做作业或睡觉。
[结果]：个孩子变得不开心，憎恨你，称你为暴君。
三、孩子一直看电视，平静地对孩子说:儿子，你该做作业了。如果你不能完成它，你将被批评。“你想看多长时间，”孩子:“我能再看10分钟吗？”父母:“好吧，遵守诺言，到时候关掉电视。”双方都后退了一步。
不睡觉也不写作业，您怎么做?小时，孩子们主动关掉电视，睡觉或做作业。
[错误做法]：
[结果]：生气了:“当你写得这么差的时候，为什么你不能写得更好？”甚至愤怒地撕掉了孩子们的作业。
[正确做法]：名儿童不知所措。
[结果]：庄严而平静地对孩子说:‘儿子，正如我已经说过的，如果书写不工整，就应该重写，因为它不工整，老师看不清楚，你看，这是一条‘规定’，不能破坏，所以你必须重写它。你看，你应该这样写。).孩子们，你只需要写得比你刚才说的更好(和你自己相比)。你有信心吗？"
四、孩子作业写得潦草，您怎么做?名儿童理解“规则”的重要性，并对自己说:“这比刚才说的话更好更容易。”孩子们会对自己充满信心。