创造性艺术在教学方法上不同于传统，一般采用艺术加学科的模式，在思维观念上保持开放性。儿童绘画培训班可以根据学生的兴趣和深入学习产生意想不到的学习效果。教师不再使用标准答案来限制孩子的想象力，客观地看待每个学生的学习成绩，并适当地指导学生。
首先，创造性艺术平衡右脑的发展
0到6岁是构建大脑神经网络的关键时期，这一时期由特定的感觉操作主导。现代儿童艺术教育以丰富的感官刺激为基础，为大脑发育提供必要的元素，刺激突触再生，刺激右脑发育，形成长期记忆。
第二，创造性艺术允许孩子们从不同的角度看待事物。
艺术改变儿童的认知和行为在接触和学习艺术的过程中，儿童需要学会从不同的角度看世界。如果我们看一头大象，我们可以从不同的角度看它，并以不同的方式想象它。我们可以把它看作一个整体，当然，我们也可以放大一些部分来理解它。在很长一段时间里，孩子们会跳出原有的思维模式，在以后的生活中能够从多个角度看待问题。
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