首先，儿童舞蹈是儿童游戏的高级形式，“娱乐”应该是儿童舞蹈的主要艺术特征。老师Isee儿童舞蹈考级从幼儿时期就开始介绍儿童舞蹈。大约到了中学年龄，年龄是从4岁到14或15岁。对于幼儿来说，他们的日常生活，除了吃饭和睡觉，主要的活动是玩耍和玩耍。即使对学龄儿童来说，玩耍也是学习之外不可缺少的活动。
其次，儿童舞蹈是展示儿童心灵的窗口，是展示儿童情感世界的直接方式，所以“纯真”是儿童舞蹈的一个重要特征。天真和不成熟是儿童情感和思想的特征。他们对成年人的一切都有不同的思维方式和独特的观点。如何在儿童舞蹈创作中做到纯粹，在于用儿童的眼睛看世界，用儿童的思想和情感来看待客观事物，从儿童生活中选择舞蹈主题，尤其是童话和寓言，其中有更多的舞蹈主题可供我们选择。
第三，儿童舞蹈表演的内容必须被儿童清楚地理解和理解其意义。只有小演员才能表演好，只有小观众才能接受。因此，“清晰”是儿童舞蹈不可或缺的特征。舞蹈中人物的情感应该是清晰的，即快乐、愤怒、悲伤、快乐，而不是模糊的。只有这样，舞蹈才能有艺术感染力。对于戏剧舞蹈(舞剧)，人物应该有突出的个性，情节事件和冲突的发展应该简单明了。起动、轴承、转向和组合应依次进行。一般来说，没有使用或很少使用“时空交错结构”。否则，小观众很容易陷入迷雾，无法获得应有的艺术效果。
第四，儿童的生活丰富多彩，儿童的情感和思想复杂多样。因此，儿童舞蹈的“综合性”也是儿童舞蹈的一个本质特征。不同年龄的孩子有不同的生活内容，不同的生理和心理特征，不同的爱和关注。这给了我们一个非常广阔的范围来选择儿童舞蹈的主题。儿童的真实生活，儿童感兴趣的神话传说、童话和寓言，自然风景中的花、鸟、鱼、昆虫，山川中的风雨，儿童幻想世界中的一切，都可以编织成舞蹈，创造出生动鲜明的舞蹈形象。
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