从简单的涂鸦，儿童将继续创新。从最初运动轨迹的线条到有意义的形状、颜色、内容，创造力都能得到充分发挥。
从大量的儿童绘画和绘画过程中，我们可以了解到儿童绘画是一个强化记忆、促进儿童观察能力和培养儿童想象力的过程。它由精细的观察能力、形象思维能力、高效的记忆力、创造力、手部协调动作和丰富的表达能力组成。
1记忆能力的促进也许看到没有“艺术感”的儿童画，成年人的第一反应是“涂鸦”。这是可以理解的。如果儿童绘画完全符合成人的审美观点，那么它就不是“想象”。在他们眼里，圆圈是云，是一个图形，粗细不一的线条是房屋和树木。如果我们仔细观察，这就是儿童的“无意识记忆”。当孩子们感觉到外来物体时，他们会搜寻储存在脑海中的记忆，然后用“不成熟”和“幼稚”的方式抽象地表达出来。心理学家认为，儿童在童年早期的创造力是最高的，他们的绘画内容不是虚无主义的，而是对现实的记忆恢复。
2观察能力的提高当你的孩子高兴地指着他画中的“小怪人”说这是超级无敌的，不要用充满不信任的眼神打他。虽然画面有点乱，形状也有点可笑，但你有没有发现我们日常生活中鄙视的这些常见食物以什么样的角色或姿势出现在他感知的世界里？事实上，这是儿童观察能力的表现。他们可以关注许多成年人无法关注的细节，他们的内心世界有时比成年人更加敏感和微妙。
为什么我们不能总是理解孩子们画的东西？因为我们不同于孩子的想象力和认知能力。成年人喜欢规则和真实的东西，而儿童世界充满了童话般的浪漫，花儿会唱歌，太阳有胡子.这是想象力的表达。
同时，色彩的运用可以突出孩子们大胆的想象力。他们根据自己的兴趣和愿望随意涂抹颜色。红色小人和绿色房子.不要用“无耻”来理解他们的世界，因为他们眼中的世界丰富多彩。
4想象力的激发著名教育家迪斯特韦克斯勒指出：“画一个小时比看九个小时更有意义。”孩子们的情感可以从他们的画中得到。孩子们有一种天生的孩子般的兴趣和表达自己的强烈愿望。他们的喜怒哀乐跃然纸上。当他们无法用丰富的语言表达内心世界时，绘画是由双手和大脑结合而成的。每幅画都是孩子真实内心想法的写照，也是孩子情感的外在表现。
5情绪的及时宣泄人的右脑被称为“形象脑”。它处理声音和图像等特定信息，具有想象、创造力、灵感和超高速反应(超高速记忆和计算)的功能，并具有感知和直觉的特性，因此也被称为“感知大脑”。右脑是一个通过图像思考的半球，所以它可以把语言变成图像。不仅如此，右脑还能把数字变成图像，把气味变成图像。右脑将看到、听到和想到事物，所有这些都转化为思考和记忆的图像。在日常生活中，培养实践能力的是人的左半球。思考画什么、怎么画以及控制对手的动作会促进左脑的智力发展。在绘画中，儿童无意中发展了判断颜色、形状和空间位置的认知能力，这对右脑智能的发展非常有益。因此，绘画可以让左右大脑同时“工作”。