桃李杯《舞蹈艺术人才一般性综合知识2000问》即将出版。作为“桃子”大赛的新项目，它不仅完成了“桃子”大赛的一份遗产，也标志着舞蹈教育的一个新方向。未来舞者的智力有望实现身心平行均衡发展。
旨在提高舞蹈教学和表演质量，促进舞蹈教育，繁荣舞蹈创作的“桃李杯”大赛，旨在对参赛选手进行综合评价。舞蹈专业素养方面，通过训练组合、演剧(节)和多轮比赛筛选出了最优秀的人才，过五关斩六将。我们在这方面积累了丰富的经验，取得了良好的成果。有目共睹，经过几届“桃”赛洗礼的舞者，都是舞蹈界的杰出舞者。
对于竞赛的倡导者和组织者来说，最大的遗憾之一就是没有找到一种合适的方法来评价参赛学生的文化理论素养和综合知识水平。事实证明，一个舞者的优秀品质，比她的舞技更能让她的艺术青春更长久。
这几年各种知识竞赛，尤其是电视知识竞赛，给了我们启发。为了在第七届桃大赛中启动综合素质测评，文化部教育司和组委会相关人士在这方面进行了认真的讨论和充分的准备。解决方案终于可以出来了。
第一步是解决问题。如何综合各个年龄段的选手应该具备的知识，如何确定自己的知识范围，不是超越选手的年龄和等级，也是困难的。既要兼顾知识性和趣味性，也要便于现场操作。出题人花了很多时间。
目前已确定近2000题，包括舞蹈、音乐、文艺、综合知识等。除了问题稍微复杂一点，最简单的答题方式就是用选择和判断。
现在，这些问题会在内部公布，包括原问题和参考答案，都以测评的形式在高校发放。相信会引起所有参赛选手和在校学生的广泛兴趣，对舞蹈科学专业学生的综合素质起到促进作用。
向发起此项工作的组委会、问题作者、关心和支持此项工作的老师们表示衷心的感谢。
虽然提问者和相关同志做了大量细致的工作，但肯定会出现意想不到的问题，无论是问题本身还是评价方法都会产生一些不足。请各高校收集这方面的意见，及时向组委会反映，以便及时改进。
谢谢你。
吕一生
2003年4月7日
编者按：
================
这是《舞蹈艺术人才一般性综合知识2000问》的前言。像往常一样，我们搬到这里，把它放在柱子前面。感谢您的辛勤工作，为我们积累了丰富的综合知识。同时希望各位舞蹈爱好者能够沿着前辈的道路，加强文化知识的学习，成为文化舞者。